通过听同学讲故事、童话、寓言故事等等,让孩子有一个接听和复读的过程,这样才能锻炼孩子们敏锐的听觉能力。小猴看家少儿故事分享给大家，一起看看下面的相关介绍吧。

　　小猴看家少儿故事

　　午饭后，猴(hóu)爸爸去公司上班了。猴妈妈要去菜市买菜，临走时叮嘱(dīnɡ zhǔ)小猴：“猴猴，妈妈要去买菜，你乖乖待在家里，看好家门。”

　　“放心吧，老妈!您就快些去吧。”小猴拍着胸脯(xiōnɡ pú)保证说。

小猴看家少儿故事

　　猴妈妈挎(kuà)着菜篮，扭(niǔ)头看了小猴一眼，“咣当”一声关上大门，下楼去了。

　　“咚咚咚!”猴妈妈前脚刚走，门外就传来了一阵急促的敲(qiāo)门声。小猴侧耳细听，的确是有人在敲他家的门。他扬起脖子问：“谁啊?”

　　“我是你爸爸的好朋友狐狸大叔。猴猴，请你快给我开门!”门外有人催(cuī)促着。

　　狐狸大叔?我怎么没听爸爸妈妈提起过他?小猴顿时警觉(jǐnɡ jué)起来，爸爸妈妈平日里叮嘱他的话又回响在他的耳旁：遇到不认识的人，不要轻易给他开门。出于好奇，小猴搬(bān)来个小板凳(dènɡ)放在门前，然后站在上面，透过门上的猫眼朝外看。

　　门外站着一个拎着精致小包的灰色狐狸。他的眼珠子正滴溜溜地直转。小猴心想：他该不会是想来骗我什么东西的吧?

　　小猴礼貌(lǐ mào)地朝门外大声说：“对不起，我不认识你，不能给你开门。”门外传来几声踢门声后，就再也没有声响了。

　　猴妈妈买菜回来了。她一进家门，就问：“猴猴，我出去的时候有人来敲门吗?”

　　小猴说：“有啊。一只狐狸来敲门，还说是爸爸的好朋友。但是我不认识他，也没有听你们提起过，所以就没开门。”

　　猴妈妈听了之后，笑哈哈地夸奖小猴：“我的小宝贝，你真懂事!”直夸得小猴成了丈二的和尚——摸不着头脑。

　　原来就在一个小时前，楼下的小猪因为轻信狐狸，结果让狐狸把猪妈妈新买的一台笔记本电脑给骗走了。猪爸爸和猪妈妈现在正急着赶往动物派出所报案呢。

　　学生在准备故事的过程中,孩子精神会高度集中,要经历阅读、思考、理解、语言组织和表达等一系列复杂过程,对于孩子来说,这是绝佳的综合性训练方法,能帮助孩子从整体上提升综合素质,也提高了识字的能力。小猴看家少儿故事所有分享内容。