儿童心理教育的一些内容分享给大家，一起看看下面的相关介绍吧。

　　儿童心理教育：

　　孩子的一些问题：

　　不好好吃饭;不能独立睡觉;不愿和他人交往;

　　不懂礼貌、不服从纪律; 经常打架、爱发脾气、攻击行为;

　　过分胆怯或焦虑;多动、学习困难;不良习惯等等。

　　这些问题不仅是家长的困惑，也越来越受到老师和医生的关注。

儿童心理教育

　　儿童心理行为问题不容忽视：近年来，随着生活节奏的加快和社会竞争日趋激烈，育儿理念滞后，只重视身体健康、智力发展，忽视早期良好心理和行为培养的倾向，全国4-16岁孩子心理问题发生率高达13.97%，社会适应问题的检出率为23.46%。儿童的疾病谱发生了明显的变化，据全国各地调查，儿童行为偏离的发生率达到10-20%，明显的心理障碍性疾病为3-5%。

　　中山市博爱医院儿童保健科于2010年对我市11个镇区各级幼儿园66间共12804名儿童进行了心理行为情况筛查(Conners简明症状问卷)，结果显示：阳性率为14.1%(主要表现多动、注意力不集中)，其相关影响因素涉及性别、年龄、住址、父母文化程度、家庭管教方式、父母关系、父母与孩子相处时间、家庭收入、家居面积及母亲孕期情绪、营养、新生儿期患病等等。

　　儿童有其心理年龄特征：儿童在不同年龄段有不同的心理表现，由此表现出的占主导地位的、典型、本质的特征，为儿童心理年龄特征。

　　重视儿童心理行为筛查：一个人的心理失调或异常，其根源大多在幼儿期，因此，心理卫生保健从儿童抓起，早发现、早诊断、早治疗，其意义重大，能起到事半功倍的效果。儿童心理行为筛查是儿童保健的内容之一，家长应重视定期的儿童保健，进行儿童健康管理。如发现孩子难养育或不符合年龄的异常表现，最好找儿童心理专科医生进一步诊治。

　　常见儿童异常心理行为表现识别要点

　　类 别识 别 表 现

　　语言发育>1.5岁不会说话，说话慢等;发音不清。

　　怀疑孤独症语言;社交障碍;刻板行为。

　　怀疑学习困难学习成绩差;教不会

　　怀疑情绪问题易发脾气;敌对;反叛;人际关系不良;不与父母沟通等。

　　怀疑多动症多动;好动;注意力不集中。

　　怀疑抽动症不自主挤眉弄眼;眨眼;歪嘴;耸鼻子;摇头;耸肩。

　　发育落后语言、运动、社交、认知等落后，伴或不伴身高体重落后。

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